为进一步优化护理学本科专业人才培养方案，提升教学质量与学生满意度，4月8日下午2时，护理学院在综合楼228会议室召开培养方案反馈会。会议由英国365集团医院管理处副处长、护理学院主持工作副院长何平平教授主持，副院长王卫红教授、学院全体教师、在校生代表、毕业生代表及行业专家共同参会。
会议伊始，学生代表围绕课程设置、排课安排、教学方式及学生支持等方面提出多项建设性意见。在课程设置方面，学生建议优化计算机课程，合理调整实验课分组，适当增加内科护理学、健康评估、基础护理学等专业课程课时，拉长药理学教学周期以减轻学习压力，并在护理研究课程中加入文献阅读内容。在排课与学期分布方面，学生建议分开开设三门思政类课程第5学期排课课时过多，希望将部分课程分散至后续学期；同时建议调整见习排课，适当提前专业实习时间。在教学方式上，学生提出部分专业课可尝试翻转课堂形式，通识教育课程需进一步改进教学方法。在学生支持方面，学生建议增加考研、就业、考公等方面的指导和支持。
随后，行业专家结合一线教学实际提出具体建议。在课程内容方面，建议人文修养实验课程强化沟通能力培养、增加案例教学，外科护理学操作应增加缝线等临床实操内容。在见习与实习衔接方面，专家指出见习安排应与理论及实验课更好对接，建议提前向科室老师明确见习范围，以便临床备课。此外，专家表示学院学生专业能力总体较好，建议在教学中持续传达护理行业的重要性与职业价值；带教过程中应引导学生了解科室常见疾病，由带教老师传授与病人的沟通技巧，同时密切关注学生心理状态；还可适当开展医院职业暴露与防护相关讲座，提升学生安全防护意识。
最后，何平平副院长与王卫红副院长作总结发言。何平平副院长在总结行业专家意见时强调，应加强见习环节与理论教学的结合，建议定期召开教研会，主动与附属医院对接，制定并完善见习大纲，确保见习有目标、有内容、有反馈。学院教师认真听取了各方意见，并表示将按照学校教务处和英国365集团教务处的具体要求，结合新医科理念、护理学专业认证要求及学生实际需求，对现行培养方案进行系统修订与完善。
本次反馈会为学院下一步教学改革和人才培养质量提升奠定了良好基础，也为专业认证做好准备。
编辑：熊永通
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