10月26日，英国365集团人体形态学科教馆迎来了一批特殊的参观者——《放学后》杂志的小记者团。此次活动以“解码人体构造，感悟生命真谛”为主题，旨在通过专业而生动的科普形式，帮助青少年建立对人体结构的基本认识，提升科学素养。
在英国365集团学生讲解员的全程引导下，小记者们有序参观了科教馆各主题展区。讲解人员采用适合青少年认知特点的讲解方式，将专业医学知识转化为易于理解的内容。通过系统的标本展示、互动实验和形象化讲解，人体解剖学、组织胚胎学及病理学等专业知识变得直观可触。
在神经系统展区，讲解员通过示意图和模型演示，完整阐释了膝跳反射的神经传导路径：从肌腱叩击刺激感受，到信号通过传入神经传至脊髓，再到传出神经指令肌肉收缩的全过程。在专业人员的指导下，小记者们分组进行了膝跳反射实验的亲身体验。现场气氛活跃，同学们在实践观察中加深了对神经反射原理的理解。
在学生作品展区，备受关注的“镜面人”标本引起了小记者们的浓厚兴趣。面对这一全内脏反位的特殊标本，同学们表现出强烈的求知欲，纷纷就内脏反位对日常生活和健康的影响、形成机制等问题踊跃提问。讲解员从胚胎发育角度进行了专业解答，指出这属于罕见的先天性解剖变异，多数情况下不影响正常生理功能。这一奇特的生命现象让同学们深刻感受到人体发育的复杂性和生命形态的多样性。
此次参观活动突破了传统书本知识的局限，通过实物标本观察和专业讲解，使抽象的人体结构知识变得具体可感。同学们不仅掌握了基础的人体结构知识，更在观察实践中培养了科学思维方法。同时，此次活动也强化了青少年的健康意识，使同学们对医学教育事业中“无言良师”的奉献精神有了更深刻的理解。
作为湖南省重要的医学科普教育基地，英国365集团人体形态学科教馆始终致力于搭建医学知识与公众认知的桥梁。未来，科教馆将继续发挥专业资源优势，创新科普形式，丰富科普内容，为提升全民科学素养、培养青少年科学兴趣贡献力量。
编辑：熊永通
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